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¡Asturias apuesta por fomentar el uso de la bicicleta!

El Gobierno de Asturias y el Colegio Oficial de Licenciados en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (COLEF Asturias) desarrollarán programas para fomentar el uso de transportes sostenibles, como la bicicleta.

El objetivo es avanzar en el cumplimiento del objetivo 3 de la Agenda 2030 (Salud y Bienestar) y el 11 (Ciudades y Comunidades Sostenibles) y crear comunidades activas en la región.

De acuerdo con los programas europeos, las comunidades o ciudades activas son aquellas en la que se da prioridad a la salud en todas sus actuaciones y que, por tanto, promueven la actividad física de la ciudadanía.

La bicicleta proporciona beneficios tanto para aquellas personas que se desplazan en ella como para las que no, al liberar espacio y reducir la contaminación del aire y acústica.

El director general de la Agenda 2030, Juan Ponte, se ha reunido con el decano del COLEF Asturias, Hugo Castellanos Lorenzo, y con el profesor Francisco Flórez de la Sierra.

Tras la reunión ha explicado que se estima que más del 60% del espacio público en los entornos urbanos se dedica a la movilidad motorizada. Por eso, el uso de la bicicleta produce valor para la sociedad en términos no sólo de movilidad, sino también de habitabilidad, salud, medio ambiente, equidad y sociabilidad.

Además, ha indicado, que esta forma de transporte proporciona beneficios tanto para aquellas personas que se desplazan en ella como para las que no, al liberar espacio y reducir la contaminación del aire y acústica.

En la imagen, de izquierda a derecha, el director general de la Agenda 2030, Juan Ponte, reunido con el decano del COLEF Asturias, Hugo Castellanos Lorenzo, y con el profesor Francisco Flórez de la Sierra.

Ponte entiende que el uso de la bicicleta es esencial para el bienestar físico y psicológico. Y ha recordado que precisamente en el currículo de Educación Secundaria se establece entre los saberes básicos el uso cotidiano de este medio de transporte.



«En torno al 20% del alumnado no sabe montar en bicicleta y son muchos más los que no circulan correctamente con ella», ha subrayado.

«Los determinantes como la clase social, género, o el lugar en el que naces y vives condicionan la salud individual y colectiva», ha manifestado el director, quien ha añadido que la intención es «fomentar comunidades activas en las que se priorice la salud y el bienestar de las personas».

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